《豆蔻年华》是典型的青春期电影，不服输、不愿低头的年轻人，等待着命运给他们上完一课，完成殒灭或成长。影片手法传统，摄影优美，故事清淡，完全不同于渲染暴力但又保持死硬冷装的《和谐课程》，规矩而有匠气。即便有些酸痛苦楚，也有安排好的集体逃课和对抗老师，可在少女们集体歌唱的段落，青春的美好又溢于言表，令影像变得动人无比——这大概是电影进行的直接抒情。
在第三世界国家的电影里，像《豆蔻年华》这类的青春题材非常多见，经济学家大概会把原因归结于GDP，因为成长中的国家会接受一些改变，里里外外，上上下下，翻天覆地的变化，必然也会带来成长的阵痛。无论是体制、父权还是生理和身体的反叛本身，它们不可避免地逼迫着年轻人的青春，至于留下的伤痕，多少还是有着特定地区的神秘色彩。
观看这部电影，抛开时代背景是不可能的。如同放置于今时今日的格鲁吉亚，少女们恐怕无需面对周围环境带来的压抑。但《豆蔻年华》又玩起了迷藏，格鲁吉亚具体发生了什么事情，电影并不明说，就像少女的父亲不见了，留下了大量的空白，需要观众自己去填充和阐释。不过，这些省略留白也给观众造成了一定的干扰，譬如在抢婚一段，哪怕补充了在格鲁吉亚少女早婚早育是常见现象，可在遭遇成人世界的痛击后，少女的投降显得有些仓促，年轻导演显然没有处理得太好，比较可惜。
《豆蔻年华》有一股奇特的气韵，如果跟上这股气韵，你会享受电影的讲述方式，而远离电影营造的嘈杂环境。那些无休止的吵架，把主人公带到了爆发的边缘，也让观众头疼万分。少女上课放学，家中的home party，突然出现的持枪少年，那些无边的黑暗……几乎每隔十分钟，电影都会出现一个关键的时间点事件，层层递进，将少女带向真正的成长触动，也就是死亡。从国家动乱到家庭纷争，从学校矛盾到爱情流转，从凌弱到凶杀，两个豆蔻少女的方方面面，全部被电影说到了尽。
青春是什么，《豆蔻年华》并没有明说，但在含苞待放的年纪，主人公却不得不考虑一些现实的、超脱年纪的问题。观察女一号的冷淡表情，那已经说明了问题。跟年纪相比，她们想了太多不属于青春世界的问题。成长就像妈妈保存的盒子，也是那些利器和枪，如果你想温和，它就是一朵花，如果你要变得狰狞，那么，它也会发出怒吼，令周围人陷入劫难。
花开两朵各表一枝，在《豆蔻年华》里，一个少女服从了这个国家的传统，一个少女则选择了继续前行。把少女心事和社会背景绑在一起，《豆蔻年华》不是第一个，从英国的《鱼缸》到中国的《狗十三》，反抗都是不可避免地带来伤痛。好在，《豆蔻年华》总归显得清淡，不至于让人压抑难平，更没有放任滥情。
如果要用一个影像画面来说明，当时的格鲁吉亚是什么，那个抢购面包的队伍已经说明了一切。当人们连填饱肚子都顾不上，谁还会理会少女的青春呢？当配枪士兵出现时，队伍又陷入了沉默，谁在主控这个国家，一目了然。
